Se basa en el modelo CAIT:
C: Perspectiva constructiva del aprendizaje
A: Autoregulación del aprendizaje ( que sean capaces de desarrollar)
I: Interacción del entorno y trabajo colaborativo
T: Aprobechamiento de apoyos tecnológicos.
El profesor enseña un modelo para que los alumnos lo lleven a la práctica.
Nos explican que no hay que aprender memorizando sino llevando a nuetro campo personal la teoría, aplicandola a lo que nos gusta
Hay dos personalidades: La interna (reconociendo aciertos y errores) y la externa (reconocer aciertos y no errores).
Después de exponernos el libro nos hicieron una práctica. Nos dividimos en grupos y a cada grupo nos repartieron fotocopias de partes de la cara (bocas, ojos, narices...) y con ellas nosotros teníamos que hacer una composición, la de mi grupo fue la siguiente:
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